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2010湖南公考辅导:解读申论分数低原因

解读申论分数低原因

   原题:申论成绩为什么这么低?

  国考(2010年国家公务员考试)成绩公布了,有人欢喜,有人忧。我现在了解的最高分是72分,最低分是37分。考低分的考生郁闷了!这是怎么了?

  记得刚考完试,很多同学都反映,考试非常简单,答题很流畅,自我感觉非常好。不过,我看过试题后,感觉却不是很乐观。当时,有媒体采访我,我就强调2010年的国考申论与2009年的题目难度基本持平,2010年的考试在命题时陷阱很多,其分数较2009年不会多大的提高。现在看来,结果没有超出我的意料。就低分问题,我谈谈自己的理解,欢迎拍砖。


  一、审题不当


  例如综合管理类第三题:假设你是沿海某省省政府工作人员,请结合给定资料,草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)要求:1.内容全面,有针对性;2.条理清楚,表达简明,不超过400字。

  这个题实际上是要回答“将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的必要性、迫切性和可行性”,而不是要阐述如何建设和发展半岛蓝色经济区,关键是对原因的分析,而不是对策的阐发。很多考生都套用万能八条,大谈建设半岛蓝色经济区的对策,这就大错而特错了。

  再例如综合管理类第四题:参考给定资料,围绕“海洋的保护与开发”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。(40分)

  要求:1.思想深刻,观点明确;2.内容充实,结构完整,语言畅达;3.总字数900~1100字。

  仔细审题就会发现,这个题有明确的立论所指,即“海洋的保护与开发”,换言之,这就是要求考生说清楚保护与开发的关系。很明显要写成评论文,先谈保护的重要性及其局限,再谈开发的必要性及其局限,然而强调要保护和开发并举,建设海洋生态文明。然而,令人遗憾的是,很多考生又套用万能八条,大谈如何利用海洋资源,这种回答谬以千里啊。

  再例如行政执法类第三题:

  (三)A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作,请你结合给定资料,以市政府工作人员的身份,草拟一份宣传纲要。(20分)

  要求:1.对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;2.体现政府精神,使全市各界关心、支持污染整治工作;3.通俗易懂。不超过400字。

  仔细审题会发现,这个题作答的重点都在要求中体现出来了,一是宣传的内容,二是要发出号召。因此,用我们讲的扩展法,即一种发散型思维和五个要素(对象、主体、内容、方式、目的意义或效果)就很容易答好这个问题。关键是抓住宣传这的核心,宣传的主体、对象、内容、方式、目的意义和效果。遗憾的是,很多考生恰恰忘了宣传这个核心,大谈如何整治污染,而不是宣传整治污染。


  二、思维教条


  申论考试忌讳的就是教条思维,不懂的辩证性思维和规律性思维,完全是机械僵化地搬用现成的模板,而不是在思维的支撑下有自己的思考和创造。这是很可惜的。实际上,很多考生在众多的模板面前迷失了自我,很遗憾。这个观点在我的另一篇博文《厚薄厚的辩证法》中有详细的阐述,感兴趣的朋友可以去看看。


  三、脱离材料


  我多次说过,材料是申论考试的根,前面的客观题就是抄材料,但要看你会抄不会抄,一定要根据一定的方法和思维来抄,完全抄材料不能考高分,完全不抄材料更不能考高分。


  四、忽略细节


  战略决定成败,细节成就完美。在答题过程中,很多考生不注意细节,不注意作答的细节,比如概括题,找不到最重要的信息点,把握不住关键词,因此,回答的意思大抵都是不错的,但采分点往往少之又少。例如,上面说到的行政执法类的第三题,写宣传纲要的那个题,20分的题,考生的平均分只有5分。按照评分要求,只要你能把材料中出现的关键词答上,得12分绝对没有问题。不过遗憾的是,大多数考生都不知道答什么,哪些是关键词。

  痛定思痛,反思是必要的,也是必须的。

gkz62010-03-19

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